習近平主席在二〇二一年新年賀詞中指出：“面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用眾志成城、堅忍不拔書寫了抗疫史詩。”疫情面前，學校以戰時狀態、戰時思維、戰時方法、戰時機制全力以赴做好學生思想政治教育工作，做到立德樹人不停擺、教育管理不斷線、服務關愛不缺席。1月6日起，以“送溫暖建平臺 促就業助成才”為主題的2021年寒假輔導員家訪活動第13年如約啟程，學校領導帶領機關干部、學院領導、思政課教師、黨外知識分子和輔導員班主任162人組成的23個工作組線上“奔赴”省內外46個地市、71個縣區的171個學生家庭“云”走訪。

“走訪”+“回訪”，“訪”出決勝脫貧攻堅區域發展“新畫卷”

“2020年，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，決戰脫貧攻堅取得決定性勝利。”學校始終堅持以學生為本，將回訪與走訪相結合，持續關注每一位家訪學生成長和發展全鏈條，互聯互通學生的夢想擔當和家長的期待、社會的期望，以溫暖有力的支撐，讓更多的學生受更多的益，用學生滿滿的“獲得感”折射出國家經濟社會發展進步的“新變化”。

1月8日下午，學校黨委副書記張碩秋，黨委常委、黨委宣傳部部長賈海寧等一行在土木建筑學院黨員活動室通過視頻連線的方式“回訪”了在崗工作的2018屆畢業生小朱。時隔近三年，再見小朱時，他已經成為中梁地產的一名總經理助理，“感謝母校和老師對我的支持和鼓勵，我一直將這份‘特殊的情感’銘記在心，努力奮斗，改善了家里的經濟狀況，為父母翻新了老房子，我自己也買了房、買了車，過上了好日子。”小朱還特意制作了個人成長圖譜記錄這份“家訪記憶”和“奮斗變化”。中梁地產馬萬祥先生表示，小朱工作非常努力，專業素養高，實踐能力強，感謝學校為中梁地產輸送了優秀的人才，同時他結合當前社會發展和企業需求，對學校人才培養提出了很好的意見建議。張碩秋副書記對小朱心懷感恩、不懈奮斗的品格和行為表示贊揚，期盼小朱以優秀校友的身份常回家看看，與學弟學妹們共話個人成長與行業、區域發展。代表學校向中梁地產對小朱著力培養表達了感謝，并期待學校和中梁地產未來在產教融合方面有更加深入的合作。

“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”。一直以來，學校通過建立健全全員參與、全程跟蹤的走訪回訪機制，構建起了全方位、多角度、立體化的家訪育人新生態，著力在產教融合和校企合作上“做文章”，在服務國家戰略和區域發展上“下功夫”，用輔導員家訪的視角探究改革開放的發展奇跡、探查鄉村振興的壯美畫卷、展現學校高質量發展的建設成效、繪就學生發展的成長圖譜，持續強化實踐育人，引導學生把論文寫在祖國的大地上。學校的“朋友圈”越來越大，學生的“幸福感”越來越強。

“思政教育”+“生涯教育”，“立”好教育評價改革立德樹人“新標準”

“教育的實力和魅力，在于讓每個人跟著發光體一起發光。”今年的家訪，學校嚴格落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，把立德樹人成效作為評價的根本標準，圍繞中央關心、群眾關切、社會關注的問題，聚焦學生全面發展和終身發展，進一步深化家校同心共育、思政教育引領、生涯教育貫通，回答好“培養什么人”“怎樣培養人”“為誰培養人”這一根本問題。

1月11日上午，張碩秋副書記等一行7人在濟南大學學生成長空間視頻連線“走訪”自動化與電氣工程學院2018級學生、濟大繁星“弘毅之星”獲得者小劉的家庭，與學生和家長共同探討學生成長方案。“感謝領導老師們和潤生生涯獎助學金捐助者、潤生集團董事長孫凱先生對我的關心和幫助，我愿像孫凱學長那樣，將自我成長與國家民族的命運緊密相連，不負所學，用專業和技術回報學校、回報社會。”小劉激動地說道。張碩秋副書記說：“作為濟大繁星弘毅之星，你名副其實！學校‘以學生為本，關注兩個比例、實現兩個更多’的學生工作理念，就是要為學生搭建好平臺，讓你們能夠按照黨和國家的要求奮斗成長、立志成才。你的成長故事讓我非常感動，也讓我們的教育工作更有信心、更有底氣。”小劉的母親也全程參與了家訪，雖不善言辭，但一句接一句的“謝謝”讓我們看到了最樸實的話語背后流露出的真情。家訪所在的學生成長空間雖“小”，關注的卻是每一位學生的“大”成長。

近年來，學校堅持以立德樹人為根本，以激活學生成長發展的內生動力和外在推力為導向，聚力讓思政教育“潤物細無聲”、讓生涯教育“飛入尋常百姓家”。一是榜樣引領，深挖學生教育著力點，開展“青春榜樣·濟大繁星”評選活動，用“榜樣的力量”詮釋“看得見的哲理”；二是生涯創領，驅動學生成長增長極，凝聚學院學科生涯教育特色，深化生涯教育“544”一體化模式，獲山東省一流本科課程和學校首批課程思政建設立項，推動生涯教育融入思政教育，用生涯話語解開學生思想的“扣子”、拉直學生心中的“問號”。

“線上線下”+“分眾分層”，“用”活思想政治教育家校互動“新方式”

“兵者，以武為植，以文為種。武為表，文為里。”人民軍隊的文化自信與黨和人民賦予的使命重托緊緊相扣，與篳路藍縷的崢嶸歲月息息相連。今年家訪中，學校特別注重慰問退役復學學生，了解他們在部隊服役的經歷與感悟，關心他們回校后的學習生活情況，感謝他們為國防建設做出的貢獻，號召和鼓勵更多的大學生攜筆從戎、投身國防、綻放無悔青春。

1月8日下午，張碩秋副書記等一行在體育學院黨員活動室通過視頻連線的方式“走訪”退役復學學生小范的家庭，小范向領導老師們詳細介紹了服役期間和退役復學后的學習生活情況。言語之間，流露出他為圓自己的軍旅夢選擇應征入伍的堅定和執著，表達了他對黨和軍隊培養、學校和老師關懷、家庭和父母支持的感恩和感激。“感謝學校領導和老師對孩子的教育，沒有濟南大學，就沒有孩子的今天。”觀看了學院為小范精心制作的大學成長視頻后，小范的父親感慨地說道。張碩秋副書記說：“小范有志向、勤奮斗、知感恩，是你們的驕傲和自豪，也是我們大家共同的驕傲，非常感謝你們把這樣好的孩子送到了濟南大學。我們進行的是線上家訪，我們對學生的愛永遠‘在線’”。家訪活動中，體育學院將退役復學學生風采編撰成冊，主動用好大學生退役士兵開展國防教育和思政教育這本“活教材”。

學校針對不同學生群體分眾分層開展家訪，做到分類指導、突出重點、精準施策。面向山東生源建檔立卡學生，學校撰寫《致縣委書記的一封信》,寄送到我校222名山東生源建檔立卡學生所在的85個縣區，與地方政府協同聯動，進一步凝聚起全員育人合力，助力脫貧攻堅。面向少數民族學生，學校民主黨派基層組織、統戰團體部分黨外知識分子組建了5支“同心· 暖冬”家訪小組，通過座談會的形式慰問部分學院的少數民族學生代表。學校4位少數民族輔導員和2位新疆內派教師組成家訪小分隊，通過視頻連線分頭、分時、分區走訪慰問13位少數民族學生家庭，并計劃利用寒假時間努力實現對新疆籍少數民族學生“云”家訪的全覆蓋。寒假期間，學校持續開通心理援助熱線和網絡咨詢輔導，24小時“不關機”在線守護學生“心理健康”；發送《致學生的一封信》和《致學生家長的一封信》，宣傳疫情防控知識和技能；開展“家教好故事”征集活動，深化家校之間的溫暖對話和良性互動。

今年的輔導員家訪，學校通過“云”在線的方式，撥開疫情陰霾，讓愛與溫暖打破時空的阻隔，來到更多學生身邊，輔導員、班主任瞬間化身“網絡新主播”，用情懷與責任為學生成長“代言”、用初心和使命為思政教育“帶貨”，打造家訪育人實踐活動更多的“流量款”和“網紅款”。在將家訪工作規定動作“常數K”做到位的同時，各學院結合專業特點和學科特色，將家訪工作自選動作“變量X”做出彩，推進思政教育“K+X”模式建設。放假離校前，各學院通過深入學生公寓、召開學生座談會、定制濟大文創紀念品、發放暖心大禮包、組織返鄉包車、補貼回家路費等形式，與學生面對面交流、心貼心溝通、點對點助力，拓展家訪路徑，創新育人機制。

人雖在千里之外，心卻在咫尺之間。今年的家訪，在嚴格落實當前疫情防控要求的同時，變線下為線上、變集中為分組、變規定為延展，用“云”端上的“相聚”開好家校協同聯動助力思政教育提質增效的一扇窗，傳遞出立德樹人的如炬初心，回歸到立德樹人的如磐使命，構筑起政府給力、學校發力、社會聚力、家庭助力“四位一體”育人大格局。黨的十九屆五中全會高屋建瓴擘畫宏偉發展藍圖，也為走進新時代的中國教育吹響了“集結號”，站在“兩個一百年”的歷史交匯點，學校用家訪續寫思政教育時代故事、用星光點亮奮斗者前進之路，在推動高水平大學建設和高素質人才培養上換擋加速，全員、全程、全方位為黨育人、為國育才！

撰稿：徐巖　　攝像：劉偉　　攝影：張偉、蔡高偉　　編輯：張偉　　編審：賈海寧